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leer es mi cuento


Fecha: 09 de septiembre de 2016

Lugar: salón de clases y biblioteca

Referente: leer es mi cuento

Horas: 10:00am-11:10am y 11:40am -12:40pm

Asistentes: cuerpo estudiantil

OBJETIVO:

Fomentar la lectura en los estudiantes del PFC, por medio de un trabajo autónomo que les permite fortalecer conocimientos y ser partícipes del concurso leer es mi cuento del MEN

ORDEN DEL DÍA:

  • Lectura de libros:

  • Las aventuras de Huckberry

  • Preguntas que te ponen los pelos de punta

  • ¿Por qué nos preguntamos cosas?

  • Rosa caramelo

  • Hermanos como amigos

  • La ballena varada

  • El hobbit

  • Kathalina la maga

  • El rescate de Omacha

  • La vuelta al mundo en 80 días

  • Era como mi sombra

  • Selección de libros en la biblioteca:

  • Los libros nunca fueron así

  • ¿Quién le dice no a las drogas?

REFLEXIÓN:

Formarnos como maestro consiste en múltiples aspectos, pero sin duda alguno de estos es el más importante y es la autonomía; este permite que cada persona sea responsable y libre de tomar sus decisiones, de organizar y realizar las actividades en su debido su tiempo.

Por ende al momento en que nos detenemos a leer un libro por unos minutos dejando de lado la rutina en la que nos encontramos sumergidos, nos damos cuenta que leer es , conocer y aprender de los pensamientos de otros autores que trasformaron vidas a través de sus escritos nos acerca a la realidad del país y del mundo; siendo este un medio de comunicación global que nos mantiene informados de los distintos hechos llevados a cabo en un determinado periodo histórico.

Finalmente leer motiva, despierta la curiosidad y hace que el saber ser del maestro empieza desde las lecturas que realizamos en los niños y que le inculcamos a ellos.

COMPROMISO:

  1. Terminar de leer los libros

  2. Ir adelantando la exposición de los libros leído para socializarlos con los compañeros.

PROTOCOLANTE: Yurleidy Valentina González Triana.


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