por medio de la lectura se mejora el léxico

Protocolo # 33

Fecha: 22 de Abril del 2016

Lugar: aula de clases.

Referente: estrategias para mejorar el léxico de los estudiantes del PFC

Horas: 10:00 am-11.00 am

Asistentes: cuerpo estudiantil y docente.

OBJETIVO:

Adquirir nuevos significados ortográficos, conceptos e ideas por medio del hábito de la lectura autónoma de cada uno de los maestros en formación, realizando distintos ejercicios de comprensión lectura, escritura y de ortografía permitiendo mejorar las necesidades en las competencias comunicativas de los estudiantes.

ORDEN DEL DÍA:

Ejercicio ortográfico

PALABRAS:

Arteriosclerosis
artículo
asado
ascender
asfixiar
asignatura
aspavientos
asimismo
Altahualta
aterrizaje
Atlántico
atmósfera
atraso
atracción
a través
atravesar
atraviesan
atrevido
atroz
auditorio

Elección del libro

REFLEXIÓN:

En nuestra formación como docente es acorde y esencial iniciar nuestros propios hábitos de lectura, por lo que esta nos permite apropiar más conocimientos, tener una visión crítica de la realidad.

Es fundamental resaltar que la lectura además que nos permite analizar y apropiar conocimientos; nos ayuda a recopilar conceptos, nuevas palabras, reforzándonos el léxico que es fundamental en el proceso formativo de los docentes.

De cierta manera utilizar estrategias que nos conlleven a desarrollar un buen léxico y un hábito de lectura enriquece nuestra mente y nuestro saber pedagógico.

COMPROMISO: