PROTOCOLO NÚMERO 5
Fecha: 03 de febrero de 2016
Lugar: Aula innovadora.
Referente: Aportes para la buena producción textual y estructuras gramaticales.
Hora: 9: 20 am a 11:10 am.
Asistentes.
Licenciada Ángela Mediorreal
Eduar Aguilar
Walter Caicedo
Jaime Castiblanco
Tania cortes
Diana Garzón
Andrea Molina
Valentina Gonzales
Dayana Quimbay
Yulieth Velasquez
Ruth Rubiano
Natalia Reyes
Leidy Franco
Objetivo.
Fortalecer a través de las competencias comunicativas el proceso de producción textual, evidenciando la coherencia y cohesión con el buen uso de la ortografía, signos de puntuación, conectores y estructuras gramaticales.
Orden del día.
Ingreso al aula innovadora y organización 2. Breve descripción por parte de la profesora Angela Mediorreal, de algunos de los errores ortográficos que se presentaron en la redacción del cuento, brindando una corrección en el uso de tildes, signos de puntuación, (resaltando el significado que le dan a las frases), la caligrafía, el uso de la s, c y z. 3. Entrega a cada uno de los estudiantes, del cuento de uno de sus compañeros, donde se realizó la respectiva lectura para luego dar aportes que contribuyeron al mejoramiento del uso de signos de puntuación, conectores y redacción; fundamentales en la producción textual. 4 Creación del correo para el grupo ( pfcprimersemestre@gmail.com) 5.Se inició el tema “Estructuras gramaticales”, abordando el tema de los enunciados (unidad mínima de comunicación, con significado completo y delimitados por pausas) sus tipos (el oracional y no oracional), y por último los sintagmas (núcleo de palabras que aportan información) y algunos de ellos como el sintagma nominal , adjetival , adverbial y preposicional con algunos ejemplos, haciendo uso de la tecnología, donde se evidencio la participación de estudiantes 6. Finalización de la clase.
Compromisos.
Realizar la transcripción del cuento, Y enviarlo por medio de un escáner al correo de la profesora.
Investigar y realizar mínimo cinco ejemplos de cada sintagma.
Reflexión.
Es fundamental a lo largo de la vida, enfrentarse a situaciones un poco incomodas y complejas como lo es el escuchar correcciones acerca de alguno de los actos realizados y aún más cuando no se está acostumbrado a ello, porque estravés de la corrección de errores que se descubren grandes aptitudes de las que podemos ser poseedores, al mismo tiempo estas nos ayudan a crecer como personas, reflejo de la humildad, solidaridad, respeto, aceptación de los aportes del otro y perseverancia, y con el tiempo serseres capaces deautocorregirnos y de aportar al otro, para contribuir en la formación de una mejor sociedad.
Protocolante: Leidy Johana Franco Acosta
