Protocolo N° 6 - Repaso del abecedario

Fecha: 05-02-2016

Hora: 9:10 am -11:10am

Lugar: Aula innovadora y cancha de la IED ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE UBATE

Referente: “El abecedario”

Asistentes:

* Ángela Mediorreal.

* Eduar Aguilar

* Walter Caicedo

* Jaime Castiblanco

* Tania cortes

* Leidy Franco

* Diana Garzón

* Valentina González

* Andrea Molina

* Laura Pulga

* Dayana Quimbay

* Lihz Reyes

* Ruth Rubiano

* Yulieth Velásquez

Objetivo: Recordar y deletrear el abecedario.

Orden del día:

Inicialmente nos reunimos en la cancha al pie del laboratorio en la IED ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE UBATE para desarrollar la actividad pendiente que estaba a cargo del equipo de estudiantes: Ruth, Yulieth, Natalia, Jaime y Walter, al cual le correspondía exponer el tema “los colores” únicamente con papel, ellos iniciaron dando una breve explicación de los colores primarios y secundarios y como era su pronunciación en inglés.

Luego nos entregaron tres hojas en las cuales había dos círculos en la primera debíamos pintar con color amarillo y rojo, doblar la hoja a la mitad y frotarla hasta que nos diera el color naranja, en la segunda de igual manera con el color amarillo

y azul para que nos diera el verde y por último el color rojo y azul para que nos diera el color morado e ir repitiendo la pronunciación de los mismos.

Después nos trasladamos al aula innovadora en donde nos entregaron una copia de la bandera de Colombia la cual debíamos decorar con papel rasgado, recordándonos su pronunciación, para finalizar esta actividad nos entregaron una copia en la que había una casa en figuras geométricas que debíamos colorear según el color correspondiente como tarea.

A continuación este mismo grupo de estudiantes expusieron el tema “el alfabeto” únicamente con tecnología, para romper el hielo ellos comenzaron con la canción “la batalla del movimiento”, para dar inicio a su actividad pusieron una canción en inglés del abecedario que la cantaba Elsa la protagonista de Frozen, luego pusieron un video en el que iba apareciendo la letra y su pronunciación la cual debíamos copiar en el cuaderno, para realizar una pausa activa pusieron una canción de monitos en la que debíamos imitar sus movimientos.

Después repasamos el abecedario jugamos tingo tango y el que se quedara con la cinta debía pasar a descubrir una pareja del concéntrese y decir el abecedario en inglés para que pasara el siguiente compañero, y para finalizar nos pusieron otra canción del abecedario.

Compromisos: Colorear la copia en la que hay una casa en figuras geométricas según el color correspondiente.

Reflexión: Debemos repasar la pronunciación del abecedario en inglés porque se nos han olvidado ciertas letras y no podemos ir a las prácticas a enseñarles mal a los niños ya que ellos aprenden muy fácil y este error podría ser gravísimo, puesto que éste es uno de los temas más básicos y es fundamental para el aprendizaje de la demás temática en inglés.

Protocolante: Diana Isabel Garzón Garzón