PROTOCOLO #2 ACUERDOS PEDAGÓGICOS Y COMPETENCIAS DE FONÉTICA DEL INGLE

Fecha : 27-01-16

Lugar: Salón de clase del programa de formación complementaria I semestre

Referente: Acuerdos pedagógicos y matriz con núcleos temáticos, articulación y competencia de fonética del ingles

Hora: (9:10AM – 11:10AM)

Asistentes: Licenciada Ángela mediorreal e integrantes del PFC (I semestre)

Objetivo:

Conocer y aplicar los acuerdos, núcleos problemicos y temáticos de la fonética del ingles

Orden del día:

siendo las 9:10 AM la Docente Ángela mediorreal ingreso al aula de clase, se remitió a dictarnos los núcleos problemicos y temáticos que se dio a tratar en cada corte en el área llamada fonética del inglés, a medida que la docente nos daba a conocer ciertos núcleos (sea problemático o temático) referenciaba y/o explicaba claramente cada tema. En general la clase duro aproximadamente dos horas y al final de ella se dio por terminado con un trabajo grupal que será expuesto durante el transcurso de las siguientes clases.

Compromisos:

Para dentro de 8 días se dejó una actividad relacionada con los colores en inglés, donde se debe hacer una breve explicación sobre ellos.

Reflexión:

Se entendió que se pueden desarrollar habilidades comunicativas para tener una producción textual de calidad, una comprensión lectora y un buen grado de responsabilidad frente a los criterios señalados.

Protocolante: Walter Iván Caicedo Gómez